Sources

Vous ne devriez pas nous croire

Lisez ce que d'autres écrivent sur l'air frais, la mesure du CO2 et l'effet sur Corona.

Articles

Lisez ce que les autres écrivent.

• Le virologue Marc Van Ranst souhaite voir installer un compteur de CO2 dans chaque salle de classe afin d'y maintenir une qualité d'air optimale et d'éviter ainsi la propagation du Covid-19.
  https://www.hln.be/binnenland/precies-bij-stilstaande-lucht-in-je-huis-is-het-besmettingsrisico-groot-kan-co2-meter-helpen-in-strijd-tegen-corona~ab8cd14d/
• Les informations figurant sur ce site web ne sont pas inventées mais sont entièrement basées sur les informations fournies par l'Agence flamande pour les soins et la santé.
  https://www.zorg-en-gezondheid.be/binnenmilieu-op-school
• Informations du ministère flamand de l'éducation et de la formation.
  https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/coronamaatregelen-verlucht-en-ventileer-voldoende
• Conseils pour un bon capteur de CO2, compilés par l'Agence pour les soins et la santé.
  https://www.zorg-en-gezondheid.be/tips-voor-een-goede-co2-meter Nous nous y conformons, argument important "Conformément aux directives de l'Agence pour les soins et la santé".
  Conseil : Notre compteur de CO2 répond à ces exigences.
• Sélection et utilisation des compteurs de CO2 dans le cadre de COVID-19Document préparé par le groupe de travail sur la ventilation du bureau gouvernemental de Corona (Service public fédéral Emploi, travail et concertation sociale).
  Conseil : Notre compteur de CO2 répond à nouveau aux exigences.
• Conseil en réponse à la question de MSF de savoir si l'utilisation d'un compteur de CO2 dans les centres de soins résidentiels ou dans la salle d'attente d'un cabinet (médical) est une méthode judicieuse pour contrôler le taux de renouvellement de l'air de la pièce.
  Alerte spoiler : Oui, ça a du sens.
• Ventilation des écoles en période froide lors d'une pandémie telle que COVID-19 https://archief-algemeen.omgeving.vlaanderen.be/xmlui/bitstream/handle/acd/287516/overzichtsrapport_ventilatieschool.pdf